Un Conseil minist\u00e9riel restreint, pr\u00e9sid\u00e9 vendredi par la cheffe du gouvernement Sarra Zaafrani Zenzri au Palais du gouvernement \u00e0 la Kasbah, a examin\u00e9 les pr\u00e9paratifs de la rentr\u00e9e scolaire, universitaire et de la formation pour l\u2019ann\u00e9e 2026-2027.<\/p>\n
La r\u00e9union a notamment port\u00e9 sur les mesures destin\u00e9es \u00e0 garantir une rentr\u00e9e dans de bonnes conditions, avec une enveloppe suppl\u00e9mentaire de 67 millions de dinars consacr\u00e9e aux aides sociales au profit des familles pauvres et \u00e0 revenu limit\u00e9. Ces aides, financi\u00e8res et en nature, permettront notamment de fournir aux \u00e9l\u00e8ves les fournitures scolaires essentielles et de garantir la gratuit\u00e9 du transport.<\/p>\n
Les autorit\u00e9s pr\u00e9voient \u00e9galement des mesures pour r\u00e9duire la surcharge des classes, am\u00e9liorer la r\u00e9partition des \u00e9l\u00e8ves et renforcer les \u00e9tablissements scolaires, ainsi que des programmes visant \u00e0 d\u00e9velopper le transport scolaire et universitaire et \u00e0 renforcer la s\u00e9curit\u00e9 aux abords des \u00e9tablissements.<\/p>\n
La r\u00e9union a aussi mis l\u2019accent sur la num\u00e9risation des services \u00e9ducatifs, \u00e0 travers notamment le syst\u00e8me d\u2019information \u00ab Vie scolaire \u00bb et l\u2019inscription \u00e0 distance.<\/p>\n
\u00c0 cette occasion, Sarra Zaafrani Zenzri a insist\u00e9 sur la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019une mobilisation de toutes les structures concern\u00e9es et d\u2019une meilleure anticipation des difficult\u00e9s afin d\u2019assurer une rentr\u00e9e r\u00e9ussie. Elle a \u00e9galement soulign\u00e9 l\u2019importance d\u2019am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement, de renforcer la gouvernance du syst\u00e8me \u00e9ducatif et de poursuivre la r\u00e9forme en profondeur du secteur.<\/p>\n
La cheffe du gouvernement a enfin rappel\u00e9 le r\u00f4le du Conseil sup\u00e9rieur de l\u2019\u00e9ducation et de l\u2019enseignement dans la coordination des diff\u00e9rentes composantes du syst\u00e8me \u00e9ducatif, affirmant que les programmes doivent s\u2019inscrire dans une vision nationale conciliant la pr\u00e9servation de la personnalit\u00e9 nationale et l\u2019accompagnement des \u00e9volutions scientifiques et technologiques.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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