La Facult\u00e9 de m\u00e9decine de Sousse a accueilli une rencontre regroupant des responsables de trois grandes universit\u00e9s : l\u2019Universit\u00e9 de Sousse, l\u2019Universit\u00e9 de Monastir et l\u2019Universit\u00e9 de Kairouan, sous la supervision de Mounir El Ayadi, directeur g\u00e9n\u00e9ral de l\u2019innovation universitaire au minist\u00e8re de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche scientifique, et de Olfa Bouallag, vice-pr\u00e9sidente de l\u2019Universit\u00e9 de Manouba.
\nLa r\u00e9union a \u00e9t\u00e9 consacr\u00e9e \u00e0 l\u2019examen des m\u00e9canismes de r\u00e9vision et de r\u00e9habilitation des parcours de formation, en pr\u00e9vision d\u2019une r\u00e9forme p\u00e9dagogique d\u2019envergure pr\u00e9vue pour la rentr\u00e9e universitaire de septembre 2026.
\nUne phase d\u2019\u00e9valuation avant la refonte
\nDans son intervention, Mounir El Ayadi a soulign\u00e9 que les \u00e9tablissements universitaires sont d\u00e9sormais appel\u00e9s \u00e0 mener une \u00e9valuation compl\u00e8te des parcours LMD, dans l\u2019objectif de red\u00e9finir des offres r\u00e9pondant \u00e0 la fois aux attentes des \u00e9tudiants et aux besoins du march\u00e9 de l\u2019emploi.
\nIl a pr\u00e9cis\u00e9 que l\u2019effort portera en priorit\u00e9 sur les licences, consid\u00e9r\u00e9es comme la premi\u00e8re brique du parcours acad\u00e9mique et n\u00e9cessitant une am\u00e9lioration qualitative. Il a insist\u00e9 \u00e9galement sur l\u2019importance d\u2019int\u00e9grer un indicateur d\u2019employabilit\u00e9 \u00e0 long terme dans chaque programme.
\nDe son c\u00f4t\u00e9, Olfa Bouallag a affirm\u00e9 que la restructuration des parcours est devenue indispensable pour accompagner la transformation rapide des m\u00e9tiers et des comp\u00e9tences, tout en renfor\u00e7ant la position de l\u2019universit\u00e9 tunisienne aux niveaux national et international.
\nProjet \u201cSAVOIR-G\u201d : vers un dipl\u00f4m\u00e9 plus comp\u00e9tent et mieux pr\u00e9par\u00e9
\nDans le m\u00eame cadre, El Ayadi a expliqu\u00e9 que le minist\u00e8re travaille, en partenariat avec l\u2019ambassade de France, sur le projet \u201cSAVOIR-G\u201d, visant \u00e0 d\u00e9finir et \u00e0 d\u00e9velopper les comp\u00e9tences transversales essentielles pour les \u00e9tudiants en licence.
\nLe programme s\u2019articule autour de quatre axes majeurs :
\n\u2022 l\u2019am\u00e9lioration du niveau en langues, notamment en fran\u00e7ais et en anglais,
\n\u2022 le d\u00e9veloppement des soft skills,
\n\u2022 l\u2019int\u00e9gration du module Study Skills,
\n\u2022 le renforcement des m\u00e9thodes d\u2019apprentissage modernes.
\nLe module Study Skills constitue une premi\u00e8re dans l\u2019universit\u00e9 tunisienne. Il accompagne l\u2019\u00e9tudiant d\u00e8s son entr\u00e9e \u00e0 l\u2019universit\u00e9 en lui fournissant des outils pratiques pour comprendre les m\u00e9thodologies d\u2019apprentissage, travailler en groupe, g\u00e9rer des projets et construire son autonomie acad\u00e9mique.
\nDes programmes finalis\u00e9s et une formation nationale des enseignants
\nEl Ayadi a indiqu\u00e9 que 16 experts universitaires ont travaill\u00e9 durant trois mois \u00e0 l\u2019\u00e9laboration de programmes complets, incluant le contenu des cours et les modalit\u00e9s de leur enseignement.
\nEn parall\u00e8le, une s\u00e9rie de sessions de formation sera organis\u00e9e durant le mois de novembre au profit des enseignants dans plusieurs r\u00e9gions, afin d\u2019unifier la vision p\u00e9dagogique et de les pr\u00e9parer \u00e0 la mise en \u0153uvre de cette r\u00e9forme.
\nUn cap clair : l\u2019intelligence artificielle et les m\u00e9tiers d\u2019avenir
\nLes perspectives futures ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9 mises en avant. El Ayadi a insist\u00e9 sur la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019int\u00e9grer de nouveaux contenus dans les offres de formation, notamment l\u2019intelligence artificielle, les technologies num\u00e9riques et les sp\u00e9cialit\u00e9s li\u00e9es aux m\u00e9tiers \u00e9mergents.
\nUne orientation que Bouallag juge essentielle pour rapprocher davantage l\u2019universit\u00e9 du monde professionnel en pleine mutation et anticiper les besoins du march\u00e9.
\nUn objectif partag\u00e9 : former un dipl\u00f4m\u00e9 plus solide et plus comp\u00e9titif
\nSelon El Ayadi et Bouallag, cette dynamique vise \u00e0 permettre \u00e0 l\u2019\u00e9tudiant de construire un profil professionnel solide, capable de convaincre les employeurs, et \u00e0 pr\u00e9parer une nouvelle g\u00e9n\u00e9ration de dipl\u00f4m\u00e9s dot\u00e9s de comp\u00e9tences linguistiques, techniques et humaines leur assurant une insertion fluide dans le monde du travail.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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